公开披露的制度义务:学生成就目标和结果
99hg皇冠登录的使命指导着该机构促进学习的工作 而学生的成功又强调以体验为基础的教育环境 让学生为我们多样化的社会做好准备的学习.
大学战略计划中包含的战略重点定义了学生 与留校率和毕业率相关的成就绩效衡量(结果). 此外，大学已确定的学生成绩衡量标准包括: retention rates of first-time, full-time freshmen; graduation rates; course pass rates; pass rates for licensure examinations; graduation data, and five benchmark areas (level 学术挑战，积极的合作学习，师生互动， 丰富的教育经验和支持性的校园环境) 学生参与调查.
IPEDS数据反馈报告
以下是高等教育综合数据系统(IPEDS)的数据反馈 来自国家教育统计中心(NCES)的报告总结了 机构数据，并与克莱顿确定的同行机构进行比较 州立大学2017年的同侪.
2017年IPEDS数据反馈报告
2018年IPEDS数据反馈报告
2019年IPEDS数据反馈报告
2020年IPEDS数据反馈报告
2021年IPEDS数据反馈报告
2022年IPEDS数据反馈报告
留职与毕业
保持率
结果1:提高首次全日制新生一年的保留率 to 75%
下表提供了首次全日制新生的一年保留率 2015年秋季至2021年秋季的队列. 数据来自USG的数字数据 Center.
表1:2015年秋季首次全日制新生一年保留率 - 2021年秋季
| 队列 | 基督教社会联盟一年保留率 | 州立大学USG保留率 |
|---|---|---|
| 2015年秋季 | 71% | 70% |
| 2016年秋季 | 67% | 71% |
| 2017年秋季 | 71% | 69% |
| 2018年秋季 | 71% | 70% |
| 2019年秋季 | 69% | 72% |
| 2020年秋季 | 64% | 65% |
| 2021年秋季 | 59% | 68% |
第一次全日制新生的保留率和毕业率，秋季 2005年- 2022年秋季
保留率是指所有首次全日制新生中保留率为 在接下来的秋季学期就读或毕业于99hg皇冠登录.
毕业率
结果2a:增加国家学生信息交换中心(NSC)的总完成时间为6年 首次全日制新生的比率为51%.
下表提供了2010年秋季NSC总6年完成率 2016年秋季首次全日制新生.
表2:99hg皇冠登录-寻求学士学位模式-首次全日制 新生- 6年学费
| 队列 | 从犯罪现场组开始 毕业于基督教社会联盟 |
从犯罪现场组开始 毕业于其他院校 |
整体完成率 |
|---|---|---|---|
| 2010年秋季 | 34% | 15% | 49% |
| 2011年秋季 | 31% | 13% | 44% |
| 2012年秋季 | 32% | 15% | 47% |
| 2013年秋季 | 32% | 16% | 48% |
| 2014年秋季 | 31% | 14% | 45% |
| 2015年秋季 | 35% | 14% | 49% |
| 2016年秋季 | 34% | 11% | 45% |
结果2b:提高NSC全日制转学的6年总体完成率 学生占70%.
下表提供了2010年秋季NSC总6年完成率 2016年秋季的全日制转学生，他们开始了学士学位 基督教社会联盟.
表3:99hg皇冠登录-寻求学士学位模式-全日制转学 -六年差饷
| 队列 | 从犯罪现场组开始 毕业于基督教社会联盟 |
从犯罪现场组开始 毕业于其他院校 |
整体完成率 |
|---|---|---|---|
| 2010年秋季 | 54% | 14% | 68% |
| 2011年秋季 | 53% | 13% | 66% |
| 2012年秋季 | 55% | 11% | 66% |
| 2013年秋季 | 51% | 16% | 67% |
| 2014年秋季 | 57% | 11% | 68% |
| 2015年秋季 | 57% | 11% | 68% |
| 2016年秋季 | 62% | 11% | 73% |
结果2c:将IPEDS总体6年毕业率提高到32%
下表提供了从2014年秋季开始的总体6年毕业率 2016年秋季新生. 数据取自IPEDS，包括国家比较数据 同行. 同行院校的名称可应要求提供.
表4:2014年秋季至2016年秋季的总体六年毕业率
| 2014年秋季 | 2015年秋季 | 2016年秋季 | |
|---|---|---|---|
| 6年毕业率 | 6年毕业率 | 6年毕业率 | |
| 99hg皇冠登录 | 31% | 36% | 35% |
| 同侪院校整体比率 | 38% | 38% | 38% |
| 同侪机构1 | 32% | 28% | 28% |
| 同侪机构2 | 34% | 33% | 34% |
| 同行机构3 | 17% | 21% | 28% |
| 同侪机构4 | 37% | 39% | 35% |
| 同行机构5 | 48% | 47% | 45% |
| 同侪机构6 | 36% | 37% | 44% |
| 同行机构7 | 34% | 37% | 39% |
| 同行机构8 | 32% | 38% | 38% |
| 同侪机构9 | 38% | 38% | 36% |
| 同行机构10 | 37% | 38% | 33% |
| 同侪机构11 | 55% | 46% | 45% |
| 同行机构12 | 40% | 37% | 40% |
| 同行机构13 | 41% | 42% | 40% |
| 同行机构14 | 46% | 48% | 38% |
| 同行机构15 | 45% | 48% | 48% |
结果2:将全日制新生的6年毕业率提高到40%
下表提供了2015年秋季和2016年秋季的6年毕业率 新生队列以及同侪数据的平均6年毕业率 USG州立大学进行比较. 数据取自USG By 数字数据中心.
表5:2015年秋季和2016年秋季队列的六年毕业率数据
| 机构 | 2015年秋季队列 | 2016年秋季队列 |
|---|---|---|
| 比较学校的平均值 | 35% | 36% |
| 99hg皇冠登录 | 36% | 35% |
| 总数 | 34% | 36% |
课程合格率
结果:通过课程前缀提高通过率至80%或更高.
通过课程前缀的通过率包括对最终成绩的百分比分析 C或C以上的课程，包括“满意”. 这个成就水平是选定的 因为99hg皇冠登录的大部分必修课程要求C或更高 为了进入下一个课程.
表6:按课程编号划分的及格分数(A、B、C、S)在每个阈值的百分比
| 70%-79% | 80% - 89% | 90% - 99% | 100% | 总体在70%或以上 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018年秋季 | 21% | 52% | 16% | 8% | 97% |
| 2019年春季 | 20% | 48% | 18% | 10% | 95% |
| 2019年秋季 | 25% | 44% | 23% | 7% | 98% |
| 2020年春季* | 16% | 44% | 32% | 5% | 97% |
| 2020年秋季 | 29% | 35% | 18% | 8% | 90% |
| 2021年春季 | 34% | 36% | 15% | 10% | 95% |
| 2021年秋季 | 48% | 28% | 5% | 7% | 88% |
| 2022年春季 | 32% | 34% | 19% | 5% | 90% |
| 2022年秋季 | 20% | 53% | 10% | 5% | 88% |
| 2023年春季 | 18% | 53% | 18% | 4% | 93% |
执照考试通过率
Nursing-NCLEX考试
结果:护理学理学士的学生将通过NCLEX考试 至少90%的通过率.
表7:基督教社会联盟护理的全国委员会执照考试(NCLEX)通过率 学生，2018 - 2023*
| NCLEX结果 | 号码取NCLEX* | 第一次尝试通过的数量 | 克莱顿州首次尝试的通过率百分比 |
|---|---|---|---|
| 2018 | 82 | 75 | 91.46% |
| 2019 | 89 | 81 | 91.01% |
| 2020 | 87 | 72 | 82.76% |
| 2021 | 74 | 58 | 78.38% |
| 2022 | 81 | 65 | 80.25% |
| 2023* | 48 | 46 | 95.83% |
| 总数 | 461 | 397 | 86.12% |
口腔卫生- jcnde检查
结果:口腔卫生理学士学生将通过JCNDE和CRDTS 考试通过率达90%以上.
下表显示了克莱顿州立牙科卫生学生的通过率 谁参加了联合委员会管理的国家和区域考试 关于全国牙科考试和中央区域牙科测试服务.
表8:国家口腔卫生委员会考试(JCDNE)和中央地区牙科 2014年科罗拉多州立大学口腔卫生专业学生考试合格率 - 2022
| 一年 | 国家委员会考试(笔试) | 中央区域牙科检验服务考试 (临床检查)[1 . & 第二次尝试) |
|---|---|---|
| 2014 | 95% | 100% |
| 2015 | 100% | 100% |
| 2016 | 100% | 96% |
| 2017 | 88% | 100% |
| 2018 | 96% | 100% |
| 2019 | 100% | 100% |
| 2020 | 88% | 96% |
| 2021 | 57%(2021年重复考试不及格的考生:91%) | 100% |
| 2022 | 2023年未通过复试的考生占88% | 100% |
教师教育- GACE考试
结果:所有教师教育课程的学生都将通过GACE考试 通过率至少达到80%.
表9:格鲁吉亚教育工作者认证评估(GACE)通过率 2014-2022年99hg皇冠登录教育学院学生
| 教育学院 | 2014-2015 | 2015-2016 | 2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 | 2020-2021 | 2021-2022 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 测试数量 | 37 | 41 | 31 | 33 | 18 | 20 | 36 | 29 |
| 通过数量 | 37 | 41 | 31 | 31 | 17 | 20 | 35 | 29 |
| 通过百分比 | 100% | 100% | 100% | 94% | 94% | 100% | 97% | 100% |
个人专注的通过率，具有相同的成就水平 可接受性阈值见下表.
表10:2013 - 2022年基督教社会联盟 GACE考试合格率
| 教育学院 | 浓度 | 2013-14 | 2014-15 | 2015-16 | 2016-17 | 2017-18 | 2018-19 | 2019-20 | 2020-21 | 2021-22 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 中间水平 | 语言艺术 | 71% | 92% | 100% | 71% | 86% | - | 100% | 82% | 100% |
| 数学 | 100% | 100% | 100% | 100% | 91% | 100% | 100% | 100% | 100% | |
| 科学 | 100% | 100% | 100% | 100% | 89% | 100% | 100% | 80% | 100% | |
| 社会科学 | 100% | 90% | 71% | 75% | 67% | 100% | 100% | 67% | 67% | |
| 二次 | 生物学 | - | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
| 英语 | 60% | 100% | 100% | 90% | 100% | 100% | 100% | 91% | 86% | |
| 历史 | 100% | 100% | 75% | 94% | 100% | 89% | 100% | 67% | 82% | |
| 数学 | 100% | 100% | 67% | 83% | 100% | 75% | 100% | 100% | 100% | |
| PK-12 | 音乐 | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 50% | 86% | 100% |
毕业后的数据
结果:99hg皇冠登录50%或以上的毕业生将被雇用 或者在毕业时攻读额外的学位
表11:科罗拉多州立大学毕业后状况
| 报告状态 | 2015年春季 | 2016年春季 | 2017年春季 | 2018年春季 | 2019年春季 | 2022年春季 | 2023年春季 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 在职或寻求额外的学位 | 52.6% | 65.9% | 66.2% | 63.9% | 68.7% | 82.1% | 73.2% |
| 寻求就业 | 32.7% | 30.5% | 30.0% | 29.9% | 25.8% | 15.79% | 23.78% |
| 其他(U.S. 军队、志愿者或服务项目等.) | 3.5% | 0.6% | 0.8% | 0% | 1.22% | ||
| 不找工作 | 3.8% | 1.3% | 1.4% | 2.11% | 1.83% |
全国学生参与调查(NSSE)数据
结果:全国学生参与调查的结果将显示克莱顿 州立大学在五个基准领域达到或超过我们同行的水平.
下面的图表1 - 7包含了最低和最高的问题比较数据 为过去各届政府的基准项目提供服务. 克莱顿 州立大学设定了可接受的水平或成就和门槛 与我们的同龄人处于或高于同一水平的可接受性. 各自进步 NSSE在每年春季发布数据时对这些措施进行审查.*
图表1:2013年NSSE问题对比数据(最低和最高绩效基准) 项目)
图2:2014年NSSE问题对比数据(最低和最高表现基准) 项目)
图3:2016年NSSE问题对比数据(最低和最高表现基准) 项目)
图4:2017年NSSE问题对比数据(最低和最高表现基准) 项目)
图5:2019年NSSE问题比较数据(最低和最高表现基准) 项目)
图6:2020年NSSE问题比较数据(最低和最高表现基准) 项目)
图7:2023年NSSE问题比较数据(最低和最高表现基准) 项目)
* 2021年和2022年未进行NSSE治疗